Szkoła Podstawowa nr 56
im. Bronisława Czecha
w Łodzi

Przedmiotem działalności szkoły jest realizacja zadań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zgodnie z Ustawą Prawo oświatowe. Szkoła dąży do wszechstronnego rozwoju osobowości ucznia i przygotowania go do dalszego życia.

Przedmiot działalności (Główne funkcje)

Główne funkcje realizowane przez szkołę:

1. Funkcja dydaktyczna: Zapewnienie uczniom dostępu do wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Obejmuje to prowadzenie lekcji z obowiązkowych przedmiotów, takich jak język polski, matematyka, historia, przyroda, języki obce, plastyka, muzyka, technika i informatyka.
2. Funkcja wychowawcza: Kształtowanie postaw moralnych, społecznych i obywatelskich uczniów, wpajanie zasad etyki, szacunku do innych oraz rozwijanie kreatywności i umiejętności współpracy. Szkoła realizuje tę funkcję m.in. poprzez program wychowawczo-profilaktyczny.
3. Funkcja opiekuńcza: Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć szkolnych, a także wsparcie w sytuacjach trudnych, często we współpracy z psychologiem, pedagogiem szkolnym i pracownikami socjalnymi. 

Kompetencje (Uprawnienia i obowiązki)

Szkoła podstawowa, jako zakład administracyjny pełniący funkcje z zakresu administracji publicznej, posiada określone kompetencje: 

1. Realizacja podstawy programowej: Szkoła ma obowiązek realizować ministerialną podstawę programową dla 1 i 2 etapu edukacyjnego (klasy 1-3 i 4-8).
2. Ocenianie i klasyfikacja: Szkoła ma prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu uczniów. Określa warunki i tryb ubiegania się o oceny, zasady egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych w swoim statucie.
3. Wydawanie dokumentów: Szkoła wydaje świadectwa ukończenia szkoły i inne dokumenty potwierdzające przebieg nauczania.
4. Prowadzenie dokumentacji: Szkoła prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w jej obwodzie.
5. Organizacja życia szkolnego: Szkoła (poprzez swoje organy: dyrektora, radę pedagogiczną, radę rodziców, samorząd uczniowski) ma kompetencje do tworzenia wewnętrznych regulacji, w tym statutu, który uszczegóławia jej cele, zadania, prawa i obowiązki uczniów oraz zasady funkcjonowania.
6. Współpraca: Szkoła współpracuje z rodzicami, organem prowadzącym (zazwyczaj samorządem terytorialnym) oraz kuratorium oświaty.
7. Innowacje: Szkoła może wprowadzać innowacje pedagogiczne i eksperymenty, zgodnie z odrębnymi przepisami. 

Szczegółowy zakres działalności i kompetencji szkoły jest opisany w Statucie szkoły. [.doc, 450.50 kB]